Про оцінювання практичних робіт із інформатики

        Щодо викладання інформатики у 8 класі залишаються чинними методичні рекомендації 2016 р., а для 5 і 6 класів — методичні рекомендації 2017 р.

1. Рекомендації щодо викладання інформатики у 8 класі 

(витяг із методичні рекомендації щодо викладання інформатики у 2016-2017 навчальному році, додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 17.08.2016р. № 1/9-437).

Перелік тем практичних робіт, рекомендованих

до обов'язкового виконання й оцінювання у 8 класі:

Кодування даних (3 год)

Практична робота 1. Розв‘язування задач на визначення довжини двійкового коду текстових даних

Апаратно-програмне забезпечення комп’ютера (5 год)

Практична робота 2. Конфігурація комп’ютера під потребу

Практична робота 3. Архівування та розархівування даних

Опрацювання текстових даних (6 год)

Практична робота 4. Створення текстового документа, що містить об’єкти різних типів

Практична робота 5. Структура документа. Автоматизоване створення змісту та покажчиків

Опрацювання об’єктів мультимедіа (6 год)

Практична робота 6. Створення відеокліпу. Додавання відеоефектів, налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду

Практична робота 7. Розміщення аудіо- та відеоматеріалів в Інтернеті

Основи подійно- та об'єктно-орієнтованого програмування (8 год.)

Практична робота № 8. Створення об’єктно-орієнтованої програми, що відображає вікно повідомлення.

Практична робота № 9. Створення програми з кнопками та написами.

Алгоритми роботи з об’єктами та величинами (20 год)

Практична робота 10. Складання та виконання лінійних алгоритмів опрацювання величин в навчальному середовищі програмування

Практична робота 11. Налагодження готової програми

Практична робота 12. Складання та виконання алгоритмів з повтореннями та розгалуженнями для опрацювання величин

Практична робота 13. Складання та виконання алгоритмів з графічним відображенням даних

Технології опрацювання числових даних у середовищі табличного процесора (10 год)

Практична робота 14. Розв’язування задач на обчислення.

Практична робота 15. Використання математичних, логічних та статистичних функцій табличного процесора. Умовне форматування

Практична робота 16. Упорядкування даних у таблицях. Автоматичні та розширені фільтри

Розв’язування компетентнісних задач (5 год)

Виконання індивідуальних і групових навчальних проектів із дослідження предметної галузі навчального курсу «Інформатика» (4 год)

Резерв – 3 год

 2. При вивченні курсу інформатики передбачається проведення різних видів практичних робіт: демонстраційних, тренувальних, практичних, лабораторних, які спрямовані на відпрацювання окремих технологічних прийомів, а також практикумів – інтегрованих практичних робіт (проектів), орієнтованих на отримання цілісного змістовного результату. У завданнях до практичних робіт слід передбачати використання актуального для учнів змістовного матеріалу й завдань з інших предметних областей. Встановлення кількості практичних робіт з обов’язковим оцінюванням і кількості тематичних оцінювань в курсі інформатики повинно здійснюватися з урахуванням обсягу навчального часу, що відводиться на викладання предмету в конкретному класі. Рекомендуємо тематичне оцінювання здійснювати в кінці кожної теми навчальної програми, об’єднуючи роботи з невеликих тем (до 5 годин) із наступними підсумковими роботами на кожному 8-10 уроці, а кількість практичних робіт з обов’язковим оцінюванням рекомендуємо встановлювати на рівні 25% від загального обсягу навчального часу, який відводиться на вивчення предмету (якщо в тексті навчальної програми відсутній перелік практичних робіт з обов’язковим оцінюванням). Оцінки за обов’язкові роботи мають бути занесені вчителем до класного журналу. Інші види практичної діяльності учнів (демонстраційні, тренувальні роботи, практикуми) оцінюються в разі потреби (витяг із методичних рекомендацій щодо викладання  інформатики у 2017/2018 навчальному році, додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 09.08.2017 р. № 1/9-436).

Про викладання інформатики в 10-11 класах за новою програмою (рівень стандарту)

   Витяг із методичних рекомендацій на 2018-2019 н.р.

   

   Програма розрахована на вивчення інформатики в 10–11 класах загальноосвітніх навчальних закладів як вибірково-обов’язкового предмету навчального плану в обсязі до 105 годин, з яких 35 годин складає інваріантний базовий модуль.

Курс інформатики для старшої школи (рівень стандарту) має модульну структуру і складається з двох частин – базового та вибіркових (варіативних) модулів. Модуль — структурна одиниця навчальної програми, подана як організаційно-методичний блок, що містить цілісний набір компетенцій, необхідних для засвоєння учнями протягом його вивчення.

Основою навчання інформатики в 10-11 класах є базовий модуль, зміст якого може бути розширений за рахунок вибіркових модулів. Базовий модуль, на вивчення якого відводиться 35 годин, завершує формування в учнів предметних і ключових компетентностей в області використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій на рівні, визначеному Державним стандартом базової і повної загальної середньої освіти. Цей модуль є мінімально допустимою нерозривною структурною одиницею програми.

Базовий модуль складається з 4 тем.

       У випадку, якщо на вивчення інформатики як вибірково-обов’язкового курсу, навчальним планом передбачається більше ніж 35 годин, базовий модуль доповнюється чи розширюється вибірковими (варіативними) модулями з відповідною кількістю годин (наведені в програмі). Вибіркові модулі для розширення курсу учитель добирає відповідно до профілю навчання закладу освіти, запитів, індивідуальних інтересів і здібностей учнів, регіональних особливостей, матеріально-технічної бази та наявного програмного забезпечення.

Зауважимо, що розширення курсу та реалізація профільного навчання під час його викладання може здійснюватися такими способами:

· через розширення змісту окремих тем базового модуля до обсягів, передбачених відповідним вибірковим модулем. У цьому випадку певна тема вичитується не за програмою базового, а за програмою вибіркового модуля;

· через доповнення базового модуля варіативними;

·завдяки добору додаткових профільно-орієнтованих навчальних завдань до тем базового модуля.

№ з/п	Вибірковий модуль	Кількість годин	Тема базового модуля, яка розширюється вибірковим
1.	Графічний дизайн	35
2.	Комп’ютерна анімація	35
3.	Тривимірне моделювання	35
4.	Математичні основи інформатики	35
5.	Інформаційна безпека	17
6.	Веб-технології	35	Мультимедійні та гіпертекстові документи
7.	Основи електронного документообігу	17
8.	Бази даних	35	Системи керування базами даних
9.	Формальна логіка	35
10.	Комп’ютерні технології опрацювання звукової інформації	35
11.	Креативне програмування	35

Про секційні засідання вчителів математики, фізики та інформатики

Про проведення секційних засідань вчителів математики, фізики та інформатики

...У наших руках — найбільша з цінностей світу — Людина. Ми творимо Людину, як скульптор творить свою статую з безформного шматка мармуру: десь в глибині цієї мертвої брили лежать прекрасні риси, які належить добути, очистити від усього зайвого.

В. О. Сухомлинський

27.08.2018 на базі Червонослобідської ЗОШ І-ІІІ ст. №2 та 28.08.2018 на базі Червонослобідської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 відбулись засідання районних методичних об’єднань вчителів математики, фізики та інформатики.

За допомогою мультимедійних презентацій Тищенко І.А., методист РМК, глибоко проаналізувала роботу районних методичних об’єднань протягом 2017-2018 навчального року, проведення ДПА та ЗНО в 9 та 11 класах, готовність кабінетів математики, фізики та інформатики до нового навчального року, підвела підсумки моніторингових досліджень із математики, фізики та інформатики, які були проведені протягом минулого навчального року, ознайомила педагогів із методичними рекомендаціями щодо розвитку STEM-освіти у закладах загальної середньої та позашкільної освіти на 2018/2019 навчальний рік

Керівники районних методичних об’єднань ознайомили педагогічних працівників із новими програмами для учнів старшої школи закладів загальної середньої освіти, з інструктивно-методичними листами Міністерства освіти і науки України про вивчення математики, фізики та інформатики в 2018-2019 навчальному році. Протягом секційних засідань учителі взяли участь в обговоренні статей:

· «Здійснення переходу до компетентнісної моделі навчання та впровадження нових методичних підходів у вивченні фізики» (автор: Северинова А.М., методист лабораторії природничо-математичних дисциплін КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради);

· «Науково-методичний супровід впровадження інформаційних технологій в освіті». (Шемшур В.М., завідувач лабораторії-центру інформаційних технологій КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради»; Б.С. Безпоясний, методист лабораторії-центру).

Тарапата Сергій Юрійович, вчитель фізики Червонослобідської ЗОШ І-ІІІ ст. №1 провів майстер-клас за темою: «Дослідження пружніх властивостей твердих тіл за допомогою цифрової лабораторії Einstein».

На засіданнях були підведені підсумки щодо проведення XXІІІ обласної виставки передових педагогічних технологій «Інноваційний пошук освітян Черкащини - 2018», презентовані найкращі навчально-методичні посібники та електронні посібники, які були представлені на ній.

Вчителі-предметники обговорили плани робіт районних методичних об’єднань, визначили науково-методичні проблеми та пріоритетні завдання на 2018-2019 навчальний рік, взяли участь в анкетуванні онлайн.

Секційні засідання педагогічних працівників пройшли активно, цікаво та змістовно. Кожне фахове об’єднання вчителів розглянуло свої специфічні проблеми, виробило конструктивні пропозиції та поради.

Бажаємо творчих успіхів у новому навчальному році!!!

Шановні колеги!

До вашої уваги матеріали секційних засідань:

з математики

з фізики та інформатики

План проведення секційного засідання РМО вчителів фізики, астрономії та інформатики

Шановні колеги!

28.08.2018 відбудеться секційне засідання РМО вчителів фізики, астрономії та інформатики!

До вашої уваги план його проведення:

Затверджую

Завідувач РМК відділу освіти Черкаської райдержадміністрації

____________ В.О.Церковна

22.08.2018

План

проведення засідання методичного об’єднання вчителів фізики та інформатики

Тема: «Реалізація базової системи освіти в умовах становлення національної школи»

(інструктивно-методична нарада)

Дата проведення – 28.08.2018

Місце проведення – Червонослобідська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів №1

Черкаської районної ради Черкаської області

...У наших руках — найбільша з цінностей світу — Людина. Ми творимо Людину, як скульптор творить свою статую з безформного шматка мармуру: десь в глибині цієї мертвої брили лежать прекрасні риси, які належить добути, очистити від усього зайвого.

В. О. Сухомлинський

Мета: провести детальний аналіз роботи секції вчителів фізики та інформатики, розглянути перспективи подальшої професійної діяльності фахівців, обговорити особливості подальшого планування та реалізації питань викладання курсів: «Фізика», «Астрономія» та «Інформатика», вивчити шляхи подальшого підвищення фахового рівня та професійної компетенції вчителів

1	Реєстрація учасників засідання. Вітання з новим навчальним роком.
2	Аналіз роботи методичного об’єднання вчителів фізики та інформатики за 2017-2018 навчальний рік. Тищенко І.А., методист РМК
3	Аналіз проведення ДПА в 9 класах та в 11 класах (у формі ЗНО) із фізики в 2017- 2018 навчальному році. Тищенко І.А., методист РМК
4	Готовність кабінетів фізики, інформатики та ІКТ до нового навчального року. Правила безпеки під час проведення навчально-виховного процесу в кабінетах (лабораторіях) фізики та хімії загальноосвітніх навчальних закладів (наказ Міністерства надзвичайних ситуацій України від 16.07.2012 № 992). Інструктивно-методичні матеріали «Безпечне проведення навчальних занять у кабінетах інформатики та інформаційно-комунікаційних технологій загальноосвітніх навчальних закладів» (Додаток до листа лист Міністерства освіти і науки України від 17.07.2013 № 1/9-497). Типовий перелік засобів навчання та обладнання навчального і загального призначення для кабінетів природничо-математичних предметів загальноосвітніх навчальних закладів (затверджений наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від 22.06.2016 № 704). Тищенко І.А., методист РМК
5	Про результати моніторингових досліджень стану засвоєння учнями 7-8 класів системи фізичних знань та здатність застосовувати їх у процесі пізнання й у практичній діяльності закладів загальної середньої освіти Черкаського району (колегія відділу освіти Черкаської районної державної адміністрації від 28.02.2018, протокол №1). Тищенко І.А., методист РМК
6	Ознайомлення вчителів-предметників із нормативними документами: ·         «Щодо нагальних питань впровадження Закону України «Про освіту» (лист Міністерства освіти і науки України від 13.10.2017 № 1/9-554); «Про запобігання проявів насилля та агресії до дітей та учнівської молоді» (листи Управління освіти і науки Черкаської облдержадміністрації від 18.01.2017 №130, від 22.02.2018 №432/02); «Щодо протидії пропаганді сепаратизму в закладах освіти» (лист Міністерства освіти і науки України від 22.03.2018 № 1/9-171). Тищенко І.А., методист РМК
7	Відеопрезентації Нової української школи: «Школа цікава для дитини», «Безпечна школа для дитини», «Школа для життя у XXI столітті», «Школа дружня для родини». Лілія Гриневич, міністр освіти і науки України.
8	Ознайомлення педагогів із методичними рекомендаціями щодо розвитку STEM-освіти у закладах загальної середньої та позашкільної освіти на 2018/2019 навчальний рік (лист Міністерства освіти і науки України від 19.07.2018 № 22.1/10-2573) Тищенко І.А., методист РМК
9	Про навчальні плани закладів загальної середньої освіти на 2018-2019 навчальний рік. Про нові програми з фізики та інформатики для учнів 10 класу закладів загальної середньої освіти (відповідно до наказу Міністерства освіти і науки України від 23.10.2017 № 1407»). Ознайомлення вчителів району з інструктивно-методичним листом Міністерства освіти і науки України  про вивчення фізики та інформатики в 2018-2019 навчальному році (додаток до листа Міністерства освіти і науки України від 03.07.2018 р. № 1/9-415 «Інструктивно-методичні рекомендації щодо вивчення в закладах загальної середньої освіти навчальних предметів та організації освітнього процесу у 2018/2019 навчальному році»). Крамар Н.Г., вчитель фізики Мошнівської ЗОШ І-ІІІ ст., керівник РМО вчителів фізики Компанієць В.О., вчитель інформатики Червонослобідської ЗОШ І-ІІІ ст. №1. ·         Календарно-тематичне планування вивчення шкільних курсів фізики та інформатики на 2018-2019 навчальний рік. Крамар Н.Г., вчитель фізики Мошнівської ЗОШ І-ІІІ ст., керівник РМО вчителів фізики, Компанієць В.О.., вчитель інформатики Червонослобідської ЗОШ І-ІІІ ст. №1, керівник РМО вчителів інформатики, Обговорення статті: «Здійснення переходу до компетентнісної моделі навчання та впровадження нових методичних підходів у вивчення фізики» Автор: А. М. Северинова, методист лабораторії природничо-математичних дисциплін КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради» Черненко І.Л., вчитель фізики Будищенської ЗОШ І-ІІІ ст. Обговорення статті: «Науково-методичний супровід впровадження інформаційних технологій в освіті». Автор: Шемшур В.М., завідувач лабораторії-центру інформаційних технологій КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради»; Б.С.Безпоясний, методист лабораторії-центру. Черненко І.Л., вчитель фізики Будищенської ЗОШ І-ІІІ ст.
10	Навчально–методичне забезпечення вивчення фізики в 7-11 класах та інформатики в 5-11 кл. Електронні версії підручників для 7, 8, 9 класів (https://imzo.gov.ua/pidruchniki/elektronni-versiyi-pidruchnikiv/ - сайт Інституту модернізації змісту освіти), для 10 класу. Онлайнові підручники і робочі зошити з інформатики (http://itknyga.com.ua/). Крамар Н.Г., вчитель фізики Мошнівської ЗОШ І-ІІІ ст., керівник РМО вчителів фізики; Компанієць В.О.., вчитель інформатики Червонослобідської ЗОШ І-ІІІ ст. №1, керівник РМО вчителів інформатики.
11	Майстер-клас за темою: «Дослідження пружніх властивостей твердих тіл за допомогою  цифрової лабораторії Einstein». Тарапата С.Ю., вчитель фізики Червонослобідської ЗОШ І-ІІІ ст. №1
12	Підсумки проведення XXІІІ обласної виставки передових педагогічних технологій «Інноваційний пошук освітян Черкащини - 2018». 1) Ознайомлення з наказом «Про підсумки проведення XХІІІ обласної виставки «Інноваційний пошук освітян Черкащини» від 22.05.2018 № 117. Аналіз робіт, представлених на виставці.                                             Тищенко І.А. , методист РМК 2) Ознайомлення з наказом «Про підсумки конкурсу на кращу серію цифрових ресурсів» від 15.05.2018 № 113. Аналіз серій цифрових ресурсів, представлених на виставці. Тищенко І.А. , методист РМК 3) ) Презентація електронних посібників, які були представлені на виставці: ·         електронний посібник із фізики «Теплові явища» (автор: Олексенко Ірина Володимирівна, вчитель фізики Хутірської ЗОШ І-ІІІ ст.); електронний посібник із інформатики «Комп’ютерні мережі» (автор: Атамась Роман Іванович, вчитель інформатики Сагунівської ЗОШ І-ІІІ ст.); електронний посібник із інформатики «Основи алгоритмізації та програмування» (автор: Підкошена Ольга Василівна, вчитель інформатики Руськополянської ЗОШ І-ІІІ ст.№2).
13	Обговорення плану роботи районних методичних об’єднань вчителів фізики та інформатики на 2018-2019 навчальний рік. Визначення науково-методичної проблеми та пріоритетних завдань на 2018-2019 навчальний рік. Тищенко І.А., методист РМК, Крамар Н.Г., вчитель фізики Мошнівської ЗОШ І-ІІІ ст., керівник РМО вчителів фізики, Компанієць В.О.., вчитель інформатики Червонослобідської ЗОШ І-ІІІ ст. №1, керівник РМО вчителів інформатики. Вчителі району
14	Огляд методичної та фахової літератури з фізики та інформатики. Колесніченко А.Л., вчитель фізики та інформатики Байбузівської ЗОШ І-ІІІ ст.
15	Анкетування вчителів фізики та інформатики в он-лайні (на блозі: http://tischenkoira.blogspot.com/). Крамар Н.Г., вчитель фізики Мошнівської ЗОШ І-ІІІ ст., керівник РМО вчителів фізики Компанієць В.О., вчитель інформатики Червонослобідської ЗОШ І-ІІІ ст. №1, керівник РМО вчителів інформатики. Вчителі району

Домашнє завдання: опрацювати нормативні документи, розробити календарно-тематичне планування шкільних курсів фізики та інформатики, факультативів та курсів за вибором, продовжити роботу щодо створення професійного портфоліо, опрацювати завдання ІV етапу Всеукраїнської олімпіади з фізики та інформатики.