Нове Положення про конкурс на сторінці: http://oipopp.ed-sp.net/?q=node/45391
27.12.19
20.12.19
Сучасні освітні тенденції, технології та інструменти розвитку креативного мислення на уроках фізики
17 грудня 2019
року на базі Леськівського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів
Леськівської сільської ради відбувся семінар-практикум учителів фізики за
темою: «Сучасні освітні
тенденції, технології та інструменти розвитку креативного мислення на уроках
фізики».
У методичному заході взяли участь педагоги із 13 закладів загальної
середньої освіти.
Тепло і
гостинно колектив школи зустрів учасників семінару.
За допомогою
мультимедійної презентації Некраса Олександр Іванович, вчитель фізики
Леськівського закладу загальної середньої освіти Леськівської сільської ради
дослідив основні чинники, на які потрібно орієнтуватись, щоб забезпечити
індивідуально-особистісну орієнтацію креативного навчання; розглянув методи
активізації творчого процесу під час освітнього процесу; запропонував колегам
інтерактивні вправи, програмні навчальні середовища та онлайнові вправи, які
сприятимуть розвитку творчого мислення учнів та вчителів.
Методику
використання програмного
забезпечення «Kahoot» та «Жива фізика» на різних етапах
уроку вчителі-предметники вивчали під час проведення майстер-класу в 10 класі
за темою: «Механічні
хвилі».
Для покращення успішності здобувачів освіти протягом тренінгу «Використання компʼютерно-орієнтованого середовища в
освітньому процесі з фізики» вчителі-предметники створювали навчальні модулі
(картки, ігри тощо) в онлайновому середовищі Quizlet, вивчали програми для
моделювання різних фізичних процесів та явищ за допомогою ППЗ «Жива фізика».
Формувати вміння використовувати інтегративні прийоми діяльності з метою активізації
інтересу учнів до вивчення різних предметів; активізувати пізнавальну
діяльність; виробляти в учнів навички здобувати необхідні знання, вчити
працювати в команді вчителі фізики навчались під час проведення квесту «У пошуках істини».
Під час методичного заходу педагоги, об’єднані спільною метою – дати відповідь
на запитання «Яка тварина підказала інженерові В. Турику конструкцію першого в
світі автомобіля, що поєднує в собі
функції трактора, автомобіля і тягача?», пройшли через тернистий шлях міжпредметних
випробувань і визначили команду-переможця.
Методист
районного методичного кабінету Тищенко Ірина Анатоліївна підвела
підсумки ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад із фізики та астрономії; розглянула актуальні питання щодо участі «Дистанційної Академії» Видавничої групи «Основа» у
підвищенні кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників, вчителів фізики у Міжнародному
освітньому форумі «Цифрова трансформація», у Всеукраїнському фізичному конкурсі «Левеня», XXV обласній виставці «Інноваційний
пошук освітян Черкащини».
Учасники семінару ще раз переконалися в тому, що підтримання бажання
вчитися вимагає зміни способів і форм сприйняття нового, створення різних
ситуацій для застосування вивченого. Виховання інтересу передбачає реалізацію
багатьох методичних прийомів, пошук і застосування різних технологій навчання,
а головне – невтомну вчительську працю, самовдосконалення і самоосвіту. Педагогічний досвід показує, що в багатьох дітях є
прихований потенціал креативності, і за наявності необхідних умов розвитку та
підтримки вони можуть розкритися, проявити себе в певній галузі. Креативність
покликана забезпечити людині в майбутньому: професійну компетентність
(кваліфікацію); працездатність (психофізичну активність); інтелектуальну пізнавальну
здатність (освіченість); здатність до співпраці, колективної організації,
взаємодії (комунікабельність); ціннісно-мотиваційну сферу (моральність).
Присутні отримали
позитивні емоції та дізналися багато нового і цікавого, що можна буде використати у
власній педагогічний діяльності. Бажаємо професійної творчості,
цілесрямованості та мудрості!
18.12.19
Графік проведення ІІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у січні-лютому 2020 року
|
|
Додаток 1
до наказу Департаменту освіти
і науки Черкаської обласної державної адміністрації
від 11.12.2019 № 249
|
Графік
проведення ІІІ етап Всеукраїнських учнівських олімпіад
з
навчальних предметів у січні-лютому 2020
року
|
Дата
проведення
|
Навчальний
предмет,
час
проведення
|
Місце проживання
|
Місце проведення
|
|
9 січня
|
Географія
(два тури)
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія»
(вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської
обласної ради»
|
|
10 січня
|
Українська мова і література
(два тури)
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія»
(вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської
обласної ради»
|
|
11 січня
|
Правознавство
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія»
(вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської
обласної ради»
(І корпус)
|
|
Астрономія
(два тури)
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія» (вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської обласної ради»
(ІІ корпус)
|
|
|
13 січня
|
Екологія
(два тури)
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія»
(вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської
обласної ради»
(І корпус)
|
|
14 січня
|
Фізика
(три тури)
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія»
(вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської обласної ради»
|
|
Російська мова і література
(два тури)
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія»
(вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської
обласної ради»
(ІІ корпус)
|
|
|
15 січня
|
Французька,
німецька мови
(три рури)
(08.00-16.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія»
(вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської
обласної ради»
|
|
16 січня
|
Економіка
(два тури)
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія»
(вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП
Черкаської обласної ради»)
(ІІ корпус)
|
|
17 січня
|
Історія
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія»
(вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської
обласної ради»
|
|
19 січня
(І тур)
|
Математика
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія» (вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської обласної ради» (І корпус) ).
|
|
26 січня
(ІІ тур)
|
Математика
(10.00-14.00)
|
||
|
20 січня
|
Хімія
(два тури)
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія»
(вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської
обласної ради»
(І корпус)
|
|
23 січня
|
Трудове навчання
(два тури)
(09.00-14.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія» (вул. Смілянська, 132)
|
Черкаська загальноосвітня школа І-ІІІ
ступенів № 32 Черкаської міської ради
|
|
24-25 січня
|
Англійська, іспанська мови
(три тури)
(08.00-16.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія»
(вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської
обласної ради»
|
|
25 січня
|
Біологія
(два тури)
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія»
(вул. Смілянська, 132)
|
КНЗ «Черкаський ОІПОПП Черкаської обласної
ради»
|
|
1 лютого
|
Інформатика
(два тури)
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія» (вул. Смілянська, 132)
|
Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 17 Черкаської міської
ради
|
|
8 лютого
|
Інформаційні технології
(два тури)
(09.00-13.00)
|
Гуртожиток готельного типу «Мрія» (вул. Смілянська, 132)
|
Черкаська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів № 17 Черкаської міської
ради
|
Заступник директора
Департаменту –
начальник управління дошкільної,
загальної середньої, інклюзивної
та позашкільної освіти Оксана
СІМУШІНА
13.12.19
План проведення семінару-практикуму для вчителів фізики
Доїзд: Автовокзал ЧЕРКАСИ АС-2 (Адреса: вул. Крупської, 7)
| 08:20 | ЧЕРКАСИ АС-2 - ЛЕСЬКИ,вул.ГЕОЛОГІВ | 09:19 |
План
проведення
семінару-практикуму вчителів фізики з теми:
«Сучасні освітні тенденції, технології
та інструменти розвитку креативного мислення»
Дата проведення – 17.12.2019
Місце проведення –Леськівський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ
ступенів Леськівської сільської ради
10.00-10.15
|
Приїзд та
реєстрація учасників семінару.
|
10.15-10.30
|
Візитка школи.
Баранник Г.І., директор Леськівського ЗЗСО І-ІІІ
ст.
Учнівський колектив школи
|
10.30-11.05
|
Доповідь-презентація за темою: «Сучасні освітні тенденції,
технології та інструменти розвитку креативного мислення».
Некраса
О.І., вчитель фізики Леськівського ЗЗСО І-ІІІ ст.
|
11.25-12.10
|
Майстер-клас
«Компетентнісний урок з
фізики. Сучасні технології навчання»
10 клас.
Некраса О.І., вчитель фізики
Леськівського ЗЗСО І-ІІІ ст.
|
12.10-12.25
|
Самоаналіз уроків та їх обговорення.
Інтерактивна вправа.
Продовжити речення: «На нашу думку, під час проведення розвиток креативного
мислення учнів на різних етапах уроку відбувався шляхом використання
наступних методичних прийомів:…». Робота в групах.
Тищенко І.А, методист районного
методичного кабінету відділу освіти.
Некраса О.І., вчитель фізики Леськівського
ЗЗСО І-ІІІ ст.
Вчителі фізики
Черкаського району
|
12.25-13.10
|
Тренінг «Використання компʼютерно-орієнтованого середовища в
освітньому процесі з фізики».
Некраса О.І., вчитель
фізики Леськівського ЗЗСО І-ІІІ ст.
|
13.10-13.40
|
Квест «У пошуках істини».
Некраса О.І., вчитель фізики
Леськівського ЗЗСО І-ІІІ ст.
Бедусенко О.С., вчитель математики та
інформатики Леськівського ЗЗСО І-ІІІ ст.
Молодик Т.В., вчитель математики та
інформатики Леськівського ЗЗСО І-ІІІ ст.
|
13.40-14.00
|
Нарада для вчителів фізики:
·
Про
участь «Дистанційної Академії» Видавничої групи «Основа» у підвищенні
кваліфікації педагогічних і науково-педагогічних працівників.
·
Про
участь вчителів-предметників у міжнародному освітньому форумі «Цифрова
трансформація».
·
Про
підсумки проведення ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад із фізики та астрономії.
·
Про
організацію проведення Всеукраїнського фізичного конкурсу «Левеня».
·
Про
участь у конкурсі на кращу серію цифрових ресурсів.
Тищенко
І.А, методист районного методичного кабінету відділу освіти.
|
14.00 – 14.30
|
Від’їзд учасників семінару
|
09.12.19
02.12.19
21.11.19
Про підсумки проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з фізики
На виконання наказу відділу
освіти Черкаської районної державної адміністрації від 09.09.2019 №146 «Про
проведення Всеукраїнських учнівських олімпіад і турнірів із навчальних
предметів у 2019-2020 навчальному році» та для пошуку, підтримки, розвитку
творчого потенціалу обдарованої учнівської молоді 16.11.2019 на базі Леськівського
закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів ст. проведено ІІ (районний)
етап Всеукраїнської олімпіади з фізики.
В олімпіаді взяли участь 32 учні 7-11 класів із 4 закладів
загальної середньої освіти району, 2 закладів загальної середньої освіти
Степанківської ОТГ, 3 закладів загальної середньої освіти Руськополянської ОТГ,
2 закладів загальної середньої освіти Леськівської ОТГ, 2 закладів загальної
середньої освіти Червонослобідської ОТГ та 1 закладу загальної середньої освіти
Білозірської ОТГ. Запропоновані олімпіадні завдання розроблені КНЗ «Черкаський
обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської
обласної ради».
Під час проведення ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з фізики
учні 7-11 класів виконували завдання теоретичного та експериментального (мислений
експеримент) турів.
Учні 7 класу розв’язували задачі на знаходження середньої
швидкості фізичного тіла; відстані руху тіла при рівномірному русі; ціни
поділки та показів вимірювальних приладів; об’єму. Під час мисленого
експерименту семикласники визначали способи обчислення об’єму і площі поверхні
металевої монети за допомогою вказаного обладнання.
Учні 8 класу розв’язували задачі на знаходження маси
тіла, зануреного в рідину за допомогою густини та об’єму; часу, який
знадобиться на нагрів склянки води одночасно двома запальничками; маси вантажу
з урахуванням умови рівноваги важеля; механічної роботи та ККД установки;
пройденого шляху за відомою середньою швидкістю руху на всьому шляху та на
окремих ділянках. Під час мисленого експерименту восьмикласники визначали масу
пачки паперу та масу одного аркуша за допомогою вказаного маркування на пачці
паперу для лазерного принтера.
Учні 9 класу розв’язували задачі на знаходження напряму
та значення прикладеної сили, використовуючи умову рівноваги важеля; температури кулі в момент удару,
використовуючи закон збереження енергії із використанням рівняння теплового
баланса та формули зміни кінетичної енергії; кількості електроенергії, яка
витрачається під час електролізу за допомогою І та ІІ законів Фарадея;
потужності електричного кола при змішаному з’єднанні резисторів. Під час
мисленого експерименту дев’ятикласники показували усі зображення заданого
предмету, розміщеного між двома вертикальними плоскими дзеркалами, кут між
якими 45ᵒ.
Учні 10 класу розв’язували задачі на визначення відстані
та кількості рядів у рідині під час заломлення світла; швидкості руху частинки,
застосовуючи закон збереження імпульсу тіла; максимальної відстані польоту під час руху тіла під кутом до горизонта; потужності електричного струму при змішаному
з’єднанні провідників; ваги рідини в капілярі. Під час мисленого експерименту десятикласники визначали кількість
теплоти, що виділяється при ковзанні тіла по похилій площині без початкової
швидкості за допомогою вказаного обладнання.
Учні 11 класу розв’язували задачі на визначення нормальної
складової прискорення вільного падіння при русі тіла, кинутого під кутом до
горизонта; заряду однаково заряджених кульок певної маси, які висять у вершинах
рівностороннього трикутника; швидкості
руху вагона при наявності максимальних коливань маятника в ньому; маси води в запаяній
трубці при динамічній рівновазі між водяною парою та водою; максимальний
струм в резисторі, який можна отримати за допомогою наявних джерел струму. Під
час мисленого експерименту одинадцятикласники визначали центр тяжіння
однорідної плоскої фігури, яка зображена на рисунку.
Кращі знання з фізики виявили учні Дубіївської (8 кл.,
9 кл., 11 кл., вч. Конюшенко В.І.) загальноосвітньої школи І-ІІІ
ступенів, Геронимівського (7 кл., вч. Гуржій
А.М.), Леськівського (9 кл., вч. Некраса О.І.), Червонослобідського №1 (10 кл.,
вч. Тарапата С.Ю.) та Червонослобідського №2 (7 кл., 8 кл., 9 кл., 10 кл., 11
кл., вч. Ступка Н.О.) закладів загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів.
Аналіз олімпіадних завдань
показав, що учні 7 класу допустили помилки при перетворенні одиниць вимірювання
в систему СІ; записі формул для обчислення фізичних величин; математичних
обрахунках тощо.
Учні 8 класу допустили помилки
при визначенні об’єму тіла, зануреного в речовину; кількості теплоти з
урахуванням потужностей запальничок; при записі умови рівноваги важеля; формули
для знаходження ККД установки; обрахунку шляху, який пройшов потяг, коли відомі
середні швидкості на всьому шляху і на окремих ділянках; при логічних
міркуваннях під час проведення мисленого експерименту тощо.
Учні 9 класу допустили помилки
при побудові рисунка і записі умови рівноваги важеля; складанні рівняння
теплового балансу; застосуванні І та ІІ законів Фарадея; знаходженні кількості
туристів, які можуть переправитись через річку, не замочивши ніг; складанні
еквівалентної схеми електричного кола та обчисленні сили струму в кожній його
ділянці; побудові зображення в двох плоских дзеркалах, які знаходяться під
кутом 45ᵒ під час проведення мисленого
експерименту тощо.
Учні 10 класу допустили помилки
при визначенні кута заломлення; при застосуванні закону збереження імпульсу;
обчисленні параметрів руху тіла під кутом до горизонта; визначенні потужності
електричного струму, загального опору мішаного з’єднання провідників; при
застосуванні закону збереження повної механічної енергії тощо.
Учні 11 класу допустили помилки
при визначенні нормальної складової прискорення вільного падіння та меж зміни
радіуса кривизни траєкторії польоту тіла, кинутого під кутом до горизонта;
обрахуванні заряду кожної кульки з урахуванням кулонівської сили взаємодії,
сили натягу підвісу та їх ваги; визначенні швидкості руху вагона через період
коливань підвішеної кульки за умови максимального її відхилення; при
перетворенні одиниць вимірювання в систему СІ; визначенні струму у випадку
включення чотирьох джерел струму, з’єднаних послідовно через зміну електрорушійної
сили та внутрішнього опору тощо. Учні не змогли запропонувати як
експериментально обчислити центр тяжіння фігури, зображеної на малюнку.
Не взяли участі в олімпіаді учні
Байбузівської (директор Скирда К.Ф.), Будищенської (директор Круть Н.М.),
Думанецької (директор Романенко Н.Д.), Свидівоцької (директор Нелін Є.Я.),
Тубільцівської (директор Майданік М. Ф.) загальноосвітніх шкіл І-ІІІ ступенів, Кумейківської
(директор Постіл К.А.), Софіївської (директор Гребенюк О.Г.) загальноосвітніх
шкіл І-ІІ ступенів, Вергунівського (директор Марченко С.М.), Хутірського
(директор Сербіна А. М.) закладів загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів, Нечаївського
(директор Андреєва Г.М.) закладу загальної середньої освіти І-ІІ ступенів та
Чорнявського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний
заклад-загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» (директор Селецька Г.І.).
Підбивши
підсумки ІІ (районного) етапу Всеукраїнської олімпіади з фізики, на підставі
висновків журі на ІІІ (обласний) етап направляються такі учні:
- Сухина Марина Сергіївна, учениця 11 класу Дубіївськоїї
ЗОШ І-ІІІст.;
- Адамович Олексій Анатолійович, учень 9
класу Леськівського ЗЗСО І-ІІІ ст;
- Бас Артем Валерійович, учень 8 класу Геронимівського ЗЗСО І-ІІІ ст.
(переможець обласної інтернет-олімпіади з фізики).
Керівник команди – Гуржій Анатолій Михайлович, учитель
фізики Геронимівського ЗЗСО І-ІІІ ст.
Підписатися на:
Дописи (Atom)