30 листопада
2018 року на базі Чорнявського навчально-виховного комплексу «Дошкільний
навчальний заклад – загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів» відбувся
семінар-практикум учителів фізики за темою: «Активізація пізнавальної діяльності учнів
та розвиток їх творчої особистості на уроках фізики шляхом використання хмарних
технологій».
У методичному заході взяли участь педагоги із 19 закладів загальної
середньої освіти.
Тепло і
гостинно колектив школи зустрів учасників семінару.
Методику
використання Google Forms на різних етапах уроку вчителі-предметники
вивчали під час проведення уроку фізики в 10 класі за темою: «Механічна робота. Кінетична енергія. Потужність» (Селецький Володимир Петрович, учитель
фізики Чорнявського навчально-виховного комплексу «Дошкільний навчальний заклад
– загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів»). За допомогою мультимедійних
презентацій педагогів району ознайомлено з досвідом роботи «Онлайн-середовища
для створення тестів, вікторин та ігор» та проведено
тренінг «Створення Google Forms для тестової перевірки знань учнів
із фізики».
Учитель фізики
Мошнівської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів Крамар Наталія Григорівна
провела майстер-клас «Вивчення світлових явищ із використанням новітніх технологій», протягом
якого вчителі-предметники створювали голограми, використовуючи
голографічний проектор, вивчали відеодосліди за допомогою платформи ManLab та використовували
інтерактивні моделі на освітянському сайті PhET.
Методист
районного методичного кабінету Тищенко Ірина Анатоліївна ознайомила педагогів
із Положенням про сертифікацію вчителів, яке Міністерство освіти і науки
винесло на громадське обговорення, розглянула актуальні питання щодо
участі в обласних Інтернет-олімпіадах із фізики та астрономії, ІІ етапі
Всеукраїнських олімпіад із зазначених предметів, Всеукраїнському фізичному
конкурсі «Левеня», XXІV обласній виставці «Інноваційний пошук освітян Черкащини».
Учасники семінару ще раз переконалися в тому, що підтримання бажання
вчитися вимагає зміни способів і форм сприйняття нового, створення різних
ситуацій для застосування вивченого. Виховання інтересу передбачає реалізацію
багатьох методичних прийомів, пошук і застосування різних технологій навчання,
а головне – невтомну вчительську працю, самовдосконалення і самоосвіту.
Присутні отримали
позитивні емоції та дізналися багато нового і цікавого, що можна буде використати у
власній педагогічний діяльності.
