Сходження до вершин майстерності шляхом впровадження елементів STEM-освіти на уроках математики, фізики та інформатики

Молодий спеціаліст стає хорошим учителем, перш за все, завдяки обстановці творчої праці педагогічного й учнівського колективів.

Хоча б над тобою було сто вчителів – вони будуть безсилі, якщо ти не зможеш сам змусити себе до праці і сам вимагати її від себе.

В.О. Сухомлинський

Вивчай все не з марнославства, а задля практичної користі.

Георг Крістоф Ліхтенберг

26.09.2019 на базі Червонослобідського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №2 відбулось засідання школи молодого вчителя математики, фізики та інформатики за темою: «Сходинки до вершин майстерності. Впровадження елементів STEM-освіти на уроках математики, фізики та інформатики».

На початку засідання Гейко Людмила Іванівна, заступник директора з навчально-виховної роботи презентувала навчальний заклад, ознайомила молодих учителів із досягненнями та перспективами розвитку закладу загальної середньої освіти та побажала учасникам семінару плідної роботи.

Під час відвідування інтегрованих уроків із інформатики та алгебри в 7 класі за темою: «Електронна пошта. Криптографія» (вчитель математики Хоменко Олександр Володимирович та вчитель інформатики Луцик Ольга Петрівна), з фізики та алгебри у 8 класі за темою: «Кількість теплоти, що затрачається при нагріванні та виділяється при охолодженні. Побудова графіків функцій» (вчитель математики Копил Віталій Васильович та вчитель фізики Ступка Ніна Олексіївна) молоді вчителі-предметники визначали тип та структуру уроків, вивчали методику формування предметних та ключових компетентностей на різних етапах уроку, узагальнення та систематизації знань, умінь і навичок учнів, використання інтерактивних і комп’ютерних технологій, міжпредметних зв’язків, елементів STEM-освіти, аналізували їх вплив на активізацію розумової діяльності та розвиток комунікативних якостей учнів.

Кожен молодий спеціаліст відкрив для себе істину, що для формування компетентностей у природничо-математичних науках і технологіях вчителю необхідно більше звертати увагу на інтердисциплінарну технологію навчання, технологію проблемного навчання, використовувати веб-технології, оскільки інтеграція змісту виступає засобом формування цілісного образу світу дитини, що є, так би мовити, системою координат, за допомогою якої дитина усвідомлює своє істинне буття у світі.

Активними, розсудливими, толерантними та спостережливими були молоді педагоги протягом інтерактивної вправи «Методичний дощ». За допомогою досвідчених вчителів математики, фізики та інформатики Червонослобідського закладу загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №2 вони вивчали основні етапи самоаналізу сучасного уроку, досліджували компетентності, сформовані протягом проведених уроків та складали узагальнюючі асоціативні схеми щодо сформованих предметних і ключових компетентностей, методів і форм роботи, які були використані під час освітнього процесу.

Під керівництвом досвідчених педагогів проведений круглий стіл «Особливості викладання математики, фізики та інформатики в 2019-2020 навчальному році». Під час гри «Шукаємо рішення» молоді педагоги, працюючи в групах, проводили інсценування складних ситуацій на уроках і поза ними та знаходили шляхи їх вирішення.

З метою формування фахової компетентності, стимулювання бажання підвищувати свій професійний рівень, активізації творчого потенціалу за допомогою керівника школи молодого вчителя математики, фізики та інформатики Копила Віталія Васильовича молоді педагоги створювали критерії оцінювання та схеми оцінювання до письмових завдань контрольних робіт, взяли участь у діловій грі «Знайди помилку».

На завершення засідання методист РМК Тищенко Ірина Анатоліївна презентувала вчителям-предметникам освітні інтернет-ресурси, які є важливими помічниками при підготовці до уроків, участі у фахових конкурсах, інтелектуальних змаганнях і олімпіадах.

Ми впевнені, що молоді колеги не боятимуться своїх перших кроків, адже з їхньою появою в школі додаються більш сучасні педагогічні технології, нові свіжі ідеї, креативні підходи та й, звичайно, привабливі, молоді, усміхнені обличчя. Не стіни формують авторитет навчального закладу, а люди, які натхненно працюють у ньому.

Учні поважають тих педагогів, які виходять за рамки офіційної шкільної програми, не розгублюються через каверзні запитання, з гумором реагують на нестандартні ситуації та можуть стати чудовим взірцем для них самих.

Існує думка, що молодість – це недолік, який дуже швидко проходить. Бажаємо вам, щоб у вашому випадку цей «недолік» був притаманний вам якнайдовше та перетворився у вашу велику перевагу.

Про організацію Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру» у 2019/2020 навчальному році

Шановні колеги!

      Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру» у 2019/2020 навчальному році буде проведено в два етапи: Всеукраїнський (для учнів 2-11 класів) – 6 грудня 2019 року та Міжнародний (для учнів 2 – 11 класів) – 19 березня 2020 року.

    Просимо сприяти проведенню Конкурсу в навчальних закладах.

Електронну реєстрацію у першому етапі Конкурсу слід здійснити до 10 листопада 2019 року, у другому – до 16 лютого 2020 року за посиланням:

http://www.kangaroo.com.ua/index.php?r=conreq/activeContests

Звертаю Вашу увагу (витяг із листа щодо врегулювань деяких питань, пов’язаних з організацією та проведенням Всеукраїнського та Міжнародного етапів математичного конкурсу «Кенгуру» в Україні у 2019/20 навчальному році):

• Для якісної підготовки завдань, друку кольорових бланків Всеукраїнського та Міжнародного етапів, книжок, сертифікатів, для виготовлення логічних складалок та сувенірів для учасників та організаторів конкурсу та у зв’язку з теперішньою економічною ситуацією визначено, що сума зборів коштів з одного учасника у 2019/20 навчальному році не повинна перевищувати 23 грн. 
• Благочинна пожертва, що має бути перерахована на розрахунковий рахунок Благодійного фонду «Ліцей», складає 21 грн від кожного учасника та повністю використовується для покриття витрат на організацію та проведення конкурсу Центральним організаційним комітетом. 
• Різниця між зібраними та перерахованими пожертвами використовується для забезпечення організації та проведення конкурсу в навчальному закладі чи об’єднанні навчальних закладів. 
• Відзначення учасників конкурсу здійснюється за рахунок благодійних пожертв учасників конкурсу.

Заявка

Квитанція

Запрошуємо учнів закладів освіти Черкаської області до участі в обласних Інтернет-олімпіадах

Про школу молодого вчителя математики, фізики та інформатики

Затверджую

Завідувач РМК відділу освіти Черкаської райдержадміністрації

____________ В.О.Церковна

20.09.2019

План

проведення засідання школи молодого вчителя

математики, фізики та інформатики

з теми:

«Сходинки до вершин майстерності. Впровадження елементів STEM-освіти на уроках математики, фізики та інформатики»

Дата проведення – 26.09.2019

Місце проведення – Червонослобідський заклад загальної середньої освіти І-ІІІ ступенів №2 Червонослобідської сільської ради Черкаської області

Молодий спеціаліст стає хорошим учителем, перш за все, завдяки обстановці творчої праці педагогічного й учнівського колективів.

Хоча б над тобою було сто вчителів – вони будуть безсилі, якщо ти не зможеш сам змусити себе до праці і сам вимагати її від себе.

В.О. Сухомлинський

                                                       Вивчай все не з марнославства, а задля практичної користі.
                                                                                     Георг Крістоф Ліхтенберг

10.00-10.10	Приїзд та реєстрація учасників засідання.
10.10-10.15	Візитка школи. Час спілкування: «Зустріч зі школою. Розповідь про себе». Завалко Т.А., директор Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2, учні школи.
10.30-11.15	Відвідування інтегрованого уроку з інформатики та алгебри в 7 класі за темою: «Електронна пошта. Криптографія». Хоменко О.В., вчитель математики Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2, Луцик О.П., вчитель інформатики Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2 Відвідування інтегрованого уроку з фізики та алгебри у 8 класі за темою: «Кількість теплоти, що затрачається при нагріванні та виділяється при охолодженні. Побудова графіків функцій». Ступка Н.О., вчитель фізики Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2, Копил В.В., вчитель математики Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2 Мета спостереження: визначити тип та структуру уроків, вивчити методику формування предметних та ключових компетентностей на різних етапах уроку, узагальнення та систематизації ЗУН учнів, використання інтерактивних і комп’ютерних технологій, міжпредметних зв’язків, елементів STEM-освіти; проаналізувати їх вплив на активізацію розумової діяльності та розвиток комунікативних якостей учнів.
11.15-11.30	Самоаналіз уроків та їх обговорення. Аналіз і самоаналіз уроків. Гра «Методичний дощ «Методи та форми роботи використані вчителями  на уроках». Консультація «Рекомендації та поради щодо підготовки молодого вчителя до уроку». Копил В.В., учитель математики Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2, керівник ШМВ, Ступка Н.О., вчитель фізики Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2, Луцик О.П., вчитель інформатики Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2, Хоменко О.В., вчитель математики Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2
11.30-12.00	Відеопрезентація 1 «Впровадження елементів STEM-освіти на уроках математики». Відеопрезентація 2 «Урізноманітнення форм навчання математики в контексті STEM-освіти». Васильєва Д.В., кандидат педагогічних наук, старший науковий співробітник відділу математичної та інформатичної освіти Інституту педагогіки НАПН України Метод проектів на уроках математики, фізики та інформатики. Організація, методика проведення. Копил В.В., вчитель математики Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2, керівник ШМВ Знайомство із сайтами: https://imzo.gov.ua/stem-osvita/ - Інститут модернізації змісту освіти-STEM-освіта; http://yakistosviti.com.ua/uk/Golovna – Український проект «Якість освіти»; https://www.matnova.com.ua – Математика Нова; https://www.fizikanova.com.ua/home - Фізика Нова; https://vsimpptx.com/ - Інформатика Нова; https://sites.google.com/view/forastronomy – Астрономія у Новій школі. Тищенко І.А., методист РМК
12.00-12.45	·Майстер-клас «Як запобігти емоційному вигоранню вчителя у школі». Сидоренко Т.Т., психолог Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2. ·100 складних ситуацій на уроках та поза ними. Гра «Шукаємо рішення» Копил В.В., учитель математики Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2, керівник ШМВ
12.45-13.05	Круглий стіл «Особливості викладання математики, фізики та інформатики в 2019-2020 навчальному році». ·         Практикум «Опанування навичок ведення шкільної документації». ·         Методика контролю знань учнів, вимоги щодо перевірки учнівських зошитів, дотримання єдиного орфографічного режиму. Робота в групах із подальшою взаємоперевіркою. Копил В.В., вчитель математики Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2, керівник ШМВ Тищенко І.А., методист РМК Вчителі математики, фізики та інформатики Черкаського району
13.05-13.30	Дидактична гра для молодих учителів за темою: «Створення критеріїв оцінювання та схем оцінювання до завдань контрольних робіт». Перевірка молодими вчителями робіт учнів. Ділова гра «Знайди помилку». Мета: формувати фахову компетентність під час перевірки письмових робіт учнів, стимулювати бажання підвищувати свій професійний рівень, активізувати творчий потенціал кожного молодого педагога. Завдання: сприяти формуванню позитивної самооцінки й усвідомленню унікальності особистості кожної людини. Копил В.В., учитель математики Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2, керівник ШМВ Ступка Н.О., учитель фізики Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2
13.35-14.00	Онлайн-анкетування молодих учителів математики, фізики та інформатики. Тищенко І.А., методист РМК Вчителі математики, фізики та інформатики Черкаського району
14.00-14.30	·Про організацію та проведення Міжнародного конкурса з інформатики та комп’ютерної вправності «Бобер» у 2019-2020 навчальному році (http://bober.net.ua/). ·Про організацію та проведення Міжнародного конкурса з математики «Кенгуру» у 2019-2020 навчальному році (http://www.kangaroo.com.ua/). ·Про організацію та проведення Всеукраїнського фізичного конкурса «Левеня» у 2019-2020 навчальному році (http://levenia.com.ua/). ·Про онлайнові змагання з усного математичного рахунку «Прангліміне» (https://miksike.net.ua/#pranglimine). ·Про підготовку до ЗНО та ДПА з математики та фізики (https://vseosvita.ua/zno; https://prometheus.org.ua/about-us/; https://www.ed-era.com/; https://zno.osvita.ua/). Тищенко І.А., методист РМК
14.30-15.00	Від’їзд учасників засідання.

Про StudIT Fest 2019

Шановні вчителі інформатики!

  Запрошуємо Вас, Ваших учнів та їх батьків взяти участь у StudIT Fest 2019, який відбудеться у форматі EXPO/виставки, де кожен учасник матиме змогу познайомитися з усіма представниками освітнього ІТ напрямку.

Організатор: Cherkasy ІТ Cluster

Технічний партнер: IQtech Event Service / Технічна підтримка заходів

Де: Черкаська обласна філармонія (вул.Хрещатик 196)

Коли: 20 вересня, початок о 15:00

Більш детальна інформація за посиланням: 

https://www.itcluster.ck.ua/event/studit-fest-2019/

 Вхід безкоштовний, захід мають можливість відвідати усі бажаючі. Прохання зареєструватися https://forms.gle/NhvRCHY2nNXbznK3A 

З нетерпінням чекаємо на зустріч!

Старт набору до другого вчительського навчального табору з математики

СТАРТ НАБОРУ ДО ДРУГОГО ВЧИТЕЛЬСЬКОГО НАВЧАЛЬНОГО ТАБОРУ З МАТЕМАТИКИ

Про проведення секційних засідань вчителів математики, фізики, астрономії та інформатики

Треба розум свій поглиблювати, а не розширювати і, подібно до фокусу запального скла, зібрати все тепло і промені в одній точці.

К. Гельвецій

27.08.2019 на базі Червонослобідського ЗЗСО І-ІІІ ст. №2, 28.08.2019 на базі Черкаської гімназії №31 Черкаської міської ради та 03.09.2019 на базі Червонослобідської ЗЗСО І-ІІІ ст. №1 відбулись засідання районних методичних об’єднань вчителів математики, інформатики, фізики та астрономії.

За допомогою мультимедійних презентацій Тищенко І.А., методист РМК, глибоко проаналізувала роботу районних методичних об’єднань протягом 2018-2019 навчального року, проведення ДПА та ЗНО в 9 та 11 класах, готовність кабінетів математики, фізики та інформатики до нового навчального року, підвела підсумки моніторингових досліджень, які були проведені протягом минулого навчального року, ознайомила вчителів-предметників із нормативними документами.

Керівники районних методичних об’єднань ознайомили педагогічних працівників із програмами для учнів старшої школи закладів загальної середньої освіти, з інструктивно-методичними листами Міністерства освіти і науки України про вивчення математики, фізики та інформатики в 2019-2020 навчальному році. Протягом секційних засідань учителі взяли участь в обговоренні статей: «Особливості викладання математики у закладах загальної середньої освіти у контексті Нової української школи» (автор: О. М. Козлова, методист лабораторії природничо-математичних дисциплін комунального навчального закладу «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради»); «Основні вектори розвитку фізичної освіти і професіоналізму вчителя» (автор: Северинова А.М., методист лабораторії природничо-математичних дисциплін КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради); «Методичний супровід впровадження інформаційних технологій в освіті» (автори: Шемшур В.М., завідувач лабораторії-центру інформаційних технологій КНЗ «Черкаський обласний інститут післядипломної освіти педагогічних працівників Черкаської обласної ради»; Б.С. Безпоясний, методист лабораторії-центру).

Під час зустрічі із Завадським Ігорем Олексанлровичем, викладачем факультету комп’ютерних наук та кібернетики КНУ імені Тараса Шевченка вчителі інформатики розглянули питання «Особливості та навчально–методичне забезпечення вивчення інформатики в 2019-2020 навчальному році» та були ознайомлені із авторськими онлайновими підручниками і робочими зошитами, які можна використовувати під час освітнього процесу.

На засіданнях були підведені підсумки щодо проведення XXІV обласної виставки передових педагогічних технологій «Інноваційний пошук освітян Черкащини - 2019», презентовані найкращі навчально-методичні посібники та електронні посібники, які були представлені на ній.

Педагоги обговорили плани робіт районних методичних об’єднань, визначили науково-методичні проблеми та пріоритетні завдання на 2019-2020 навчальний рік, взяли участь в анкетуванні онлайн.

Секційні засідання педагогічних працівників пройшли активно, цікаво та змістовно. Кожне фахове об’єднання вчителів розглянуло свої специфічні проблеми, виробило конструктивні пропозиції та поради.

Бажаємо творчих успіхів у новому навчальному році!!!