Про майстер-клас для вчителів математики, 30.03.2017

Хороший учитель – завжди учень.

Ганна Дудіч

30.03.2017 на базі Мошнівської ЗОШ І-ІІІ ст. відбувся майстер-клас для вчителів математики за темою: «Ціла і дробова частини числа». На методичному заході були присутні 15 вчителів-предметників.

За допомогою мультимедійної презентації за темою: «Ціла та дробова частини числа» Тесленко Олена Петрівна, вчитель математики Мошнівської ЗОШ І-ІІІ ступенів розкрила теоретичні змістові лінії даного питання, охарактеризувала мотиваційний аспект вивчення цілої та дробової частини числа для вчителя-предметника та ознайомила з широким спектром його застосування.

За допомогою відеопрезентацій із даної теми Олена Петрівна провела майстер-клас «Розв΄язування деяких типів рівнянь із цілою та дробовою частинами числа», під час якого ознайомила всіх присутніх із методами розв’язування задач із застосуванням цих понять. Під її керівництвом був проведений практикум для вчителів математики щодо розв’язування олімпіадних завдань, які містять цілу та дробову частини числа.

Тищенко Ірина Анатоліївна, методист РМК ознайомила вчителів інформатики із Концепцією реалізації державної політики у сфері реформування загальної середньої освіти «Нова українська школа» на період до 2029 року, яка схвалена розпорядженням Кабінету Міністрів України № 988-р від 14 грудня 2016 р. та провела нараду, на якій розглянула питання про: участь у навчальних тренінгах у рамках науково-педагогічного проекту «Академія інноваційного розвитку освіти», участь вчителів математики у Міждисциплінарному методичному семінарі «Нова школа: фізика та математика», атестацію педагогічних працівників та їх участь у фахових  конкурсах, друк у фахових виданнях, участь вчителів-предметників у XXІІ обласній виставці «Освіта Черкащини-2017», організацію проведення ДПА та ЗНО у 2016-2017 навчальному році.

        Методичні заходи такого спрямування надають можливість ознайомити вчителів району із найкращим педагогічним досвідом, залучити їх до участі в обговоренні актуальних фахових пропозицій та запитань, удосконалювати вміння та навички розв’язування олімпіадних завдань.

Навчально-методичні матеріали