Формування життєвих компетентностей учнів шляхом використання мнемотехнічних прийомів у викладанні математики

Недостатньо мати лише добрий розум,

головне —  раціонально застосовувати його.

Р. Декарт

Особливістю сучасної системи освіти є діяльнісний підхід, який ставить головним завданням розвиток особистості учня і заснований на зміні способу подачі інформації: вчитель не дає інформацію в готовому вигляді, а ставить перед учнями проблему і підштовхує їх до самостійного пошуку шляхів її вирішення, в результаті традиційні уроки перетворюються на сучасні та розвиваючі.

Як вирішити проблему запам'ятовування отриманої нової інформації та збереження її в пам'яті учнів?

12 жовтня 2017 року на базі Леськівської ЗОШ І-ІІІ ст. відбувся семінар-практикум вчителів математики за темою: «Формування життєвих компетентностей учнів шляхом використання мнемотехнічних прийомів у викладанні математики».

Тепло і гостинно зустрів колектив школи вчителів математики Черкаського району.

Змістовною та цікавою була візитка-презентація школи, яку представила Мигаленко Т.В., заступник директора із навчально-виховної роботи Леськівської ЗОШ І-ІІІ ст.

За допомогою мультимедійної презентації Бедусенко О.С., вчитель математики Леськівської ЗОШ І-ІІІ ст. глибоко проаналізувала теоретичні аспекти мнемотехніки як одного із найефективніших методів засвоєння інформації та інформаційного перенасичення, що забезпечує оптимізацію розумової діяльності в умовах сучасної освіти.

Емоційно і переконливо Ольга Сергіївна ознайомила вчителів-предметників із методами та прийомами мнемотехніки, розглянула універсальний алгоритм засвоєння нової інформації.

Методику використання мнемотехнічних прийомів на різних етапах уроку вчителі математики вивчали під час відвідування уроків: із алгебри за темою: «Розв’язування лінійних нерівностей з однією змінною», 9 клас (Бедусенко О.С., вчитель математики Леськівської ЗОШ І-ІІІ ст.) та з математики за темою: «Додавання і віднімання мішаних чисел», 6 клас (Молодик Т.В., вчитель математики Леськівської ЗОШ І-ІІІ ст.).

Під керівництвом Молодик Т.В., вчителя математики Леськівської ЗОШ І-ІІІ ступенів, проведений тренінг щодо підготовки до ДПА та ЗНО за темою: «Елементи прикладної математики», під час якого вчителі-предметники розв’язували прикладні задачі достатнього та високого рівнів та склали електронний тест за допомогою комп’ютерної програми «My test».

Завершальним акордом у проведенні методичного заходу стало проведення під керівництвом Бедусенко О.С. математичного квесту за темою: «У пошуках істини», під час якого вчителі математики, об’єднані спільною метою – відгадати закодоване слово, пройшли через тернистий шлях випробувань і визначили команду-переможця.

Тищенко І.А., методист РМК підвела підсумки проведеного семінару та провела нараду, на якій були розглянуті питання: про продовження реалізації Міжнародного освітнього проекту «Міксіке в Україні» (лист Міністерства освіти і науки України №2.2 – 2434 від 05.10.2017); про критерії оцінювання навчальних досягнень учнів із математики; про участь в обласній інтернет-олімпіаді з математики; про участь в обласному інтернет-семінарі з математики за темою: «Діяльнісний підхід до навчання математики»; про новий обласний сайт для підготовки до Всеукраїнських олімпіад із математики: «Математичні олімпіади: крокуємо до вершин разом»; про організацію та проведення І та ІІ етапу Всеукраїнської олімпіади з математики; про організацію та проведення Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру» в 2017-2018 навчальному році; про участь у виставці «Інноваційний пошук освітян Черкащини»; про участь у конкурсі на кращу серію цифрових ресурсів.

 Методичні заходи такого спрямування надають можливості впровадження компетентнісного підходу при викладанні та вивченні математики, розвивають творчий потенціал, уміння орієнтуватися в різноманітних ситуаціях та працювати в команді.

Навчально-методичне забезпечення семінару